Tema 4: La escuela infantil en el contexto europeo y el internacional

Existen diversos puntos de vista en cuanto a la educación en la primera infancia. Se coincide en que la educación en los niños debe de ser un derecho garantizado por los poderes públicos.

Dentro del contexto europeo, existen varios organismos que se dedican a promover la Educación Infantil. Entre estos se encuentran:
- la UNESCO
- la OCDE
- la OEI
- la UE
Estos organismos cuentan con diversos programas para favorecer la educación.

Cada país de la Unión Europea tiene una percepción diferente de la Educación Infantil, y por tanto adoptan medidas distintas. No obstante, algo en lo que coinciden es que el profesorado debe estar correctamente preparado, y debe fomentar a los alumnos la cohesión social, atender a la diversidad y potenciar la participación de los alumnos.

Las EAPI surgen en un contexto económico complejo de limitada financiación. Una vez reconocidos los derechos del niño, se consideran las EAPI como una medida que favorece la igualdad de oportunidades en el sistema educativo. Con estas políticas, se debe garantizar el derecho de los niños pequeños a tener una educación preescolar, así como la calidad de las mismas.

Finalmente, actualmente el contexto educativo se está viendo transformado por la aparición de las nuevas tecnologías. Con esto se llega a la conclusión de que para poder continuar avanzando, se debe adaptarse a estas transformaciones.