Existen diversos modelos educativos que han aparecido a lo largo del sistema educativo. En los diferentes modelos se reflejan diversas y distintas teorías, estrategias, enfoques y valores pedagógicos a partir de los cuales se quiere enseñar y aprender.
Algunos de esto modelos son los siguientes:
- MODELO EDUCATIVO DE FRABBONI: Tiene como objetivo respetar la identidad del niño, respondiendo necesidades tanto afectivas como intelectuales de los niños y niñas, Este modelo requiere de la participación he implicación de los docentes, familiares y el propio contexto. Tiene como valor educativo la integración.
- MODELO SPECTRUM: En este modelo, se le da suma importancia a detectar en los niños y niñas sus fortalezas o inteligencias a destacar y adaptar el currículum para potenciar estas habilidades.
- MODELO DE HIGH/SCOPE: Este modelo tiene como objetivo principal el lograr del desarrollo cognitivo e intelectual de los niños y niñas.
- MODELO DE REGGIO EMILIA: Los ideales de este tipo de modelo es crear na escuela lena de amor y afectividad par a impulsar de esta manera la transformación social.
Por otro lado, es importante que las escuelas dispongan de innovaciones, es decir, de modificaciones significativas que mejoren la calidad del sistema educativo.
Algunas de las herramientas que se utilizan en la escuela para llevar a cabo correcciones o modificaciones son : la observación y la investigación-acción.
La investigación.acción, consiste en investigar al mismo tiempo que se actúa como docente, con esta doble actividad, se logra solucionar problemas profesionales con rapidez, se favorece el autoaprendizaje, el autodesarrollo critico y la autonomía personas del profesor o profesora.
La observación es la principal herramienta de evaluación en la E.I y consiste en atender a la variedad de fenómenos y situaciones que se pueden dar, con la finalidad de detectar, comprendes interpretar y sacar conclusiones de los datos recogidos.
